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兒童學鋼琴前的必要準備
時下，人們普遍都把學彈鋼琴，視為開發人的智慧的最佳專案，尤其是那些年輕的父母 們，紛紛首選以“學鋼琴”來開發自己小孩的聰明才智。這當然是一項明智的選擇，但對 “在孩子進入鋼琴專業學習之前，應做哪些必要準備？”不少人的考慮常欠周到。 和聘請良師當然是學鋼琴的重要準備，但還有一項重要的準備多被忽視，那就是在學鋼琴 前，孩子在音樂基礎素養方面的準備。要知道：鋼琴的學習，從一開始就有很強的技藝性操 作絕對不是機械式的動作，而是演奏者對音樂的一種藝術感的表達。一個孩子在學鋼琴前， 若對音樂沒有起碼的初步藝術感知和體驗能力，彈奏時就難於產生音樂感，從而使他的鋼琴 訓練，在一開始，就會產生無樂感和枯燥，若同時加上乏味的教材和不適當的教法，則很容 易形成機械式的彈奏習慣，有許多孩子對鋼琴訓練的厭倦情緒，就是由此產生的。所以，切 不可讓一個毫無音樂聽賞和沒有學唱經歷的兒童，在沒有一點兒音高概念和節奏感基礎的情 況下，就開始學習鋼琴。 聽覺感官的早熟，對還在母體內七個月的小生命進行的“音樂胎教”便應運而生。於是，音 樂就被排定在開發兒童智慧的各學科的最前沿，從而使“如何不失時機地用音樂手段開發兒 童智力呢”與“在學彈鋼琴前應如何進行音樂基礎素養的訓練呢”成為同一個話題。 影響。實踐證明：經過有效的“音樂胎教”訓練的幼兒，對音樂有熱情、有敏感的反應，模 唱發聲時的音準和節奏一般都會很正確，且有明顯的音樂學習主動性，有良好的音樂記憶 力、音高聽辨力與節奏感。 新、音色亮麗的富有音樂性和童趣的優秀曲目作為聽賞內容，特別要首選格調高雅的中外古 典名曲，而決不能使用音調怪異傷感或節奏粗野狂暴的音樂。“音樂胎教”的訓練方式很是 簡便易行：在安靜的家居臥室裏，孕婦舒適地側靠在床或沙發上，將一隻音質優良的帶有隨 機小喇叭的“隨身聽”，貼放在腹部，播放“胎教音樂”，借母體的傳遞，讓腹中的嬰兒傾 聽。凡是懷孕七個月後的孕婦都可進行，但播放時間要節制——每天間隔進行約半小時。 賞適合幼兒聽的優秀音樂作品；（2）聽賞大人們演唱的搖籃曲、吹眠曲和兒歌。1歲左右 時，人耳已能分辨聲音的喜怒哀樂變化、音調的高低變化以及節奏的長短變化；可以從孩子 要求“哇哇”學語、母親開始口對口地教“母語”發聲時起，用單個的聲母或韻母讓他來發 音學唱。並以此有計劃地由易到難，模唱由兩個或三個不同音高組成的簡易樂彙，並一步步 慢慢提高，日積月累，就能進入對簡易兒歌的模唱學習。 足”以及“晃腦”等動作，使其對一些基本節拍、節奏，作出一定的正確反應。用模唱方式 教學兒歌，是對幼兒進行早期音樂形象進行音樂美的熏陶，使他們熱愛音樂，並從中培養孩 子良好的音樂感與節奏感。 記憶力都很突出，這是人一生中形成對固定音高的記憶能力的最佳時期（幼兒對固定音高的 記憶力，都超過一般成年人）。當孩子有了初步的音樂聽賞和歌曲模唱的基礎能力，並能用 自然而純正的情緒完整地熟唱一些兒歌後，就可引導到鋼琴的學習和訓練中來。 期，音樂基礎素養的先期教學，都應持續而有計劃地開展，這是學鋼琴前的必要準備。 |
